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教學(xué)儀器基礎(chǔ)設(shè)備主要觀測(cè)點(diǎn)
教學(xué)儀器基礎(chǔ)設(shè)備主要觀測(cè)點(diǎn)：教學(xué)儀器及輔助用房狀況;教學(xué)儀器儀器設(shè)備狀況;圖書館及校園網(wǎng)狀況;體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備狀況。
對(duì)掛圖中的一些重點(diǎn)部分關(guān)鍵部件，或隔分開次要部分，突出重點(diǎn)，或依原圖按比例放大，增加可見度，進(jìn)步教學(xué)效果。
掛圖中有的是實(shí)物圖，有的是原理圖。講解時(shí)要分別原理講清楚實(shí)物圖，分別實(shí)物說明原理，以便學(xué)生疾速進(jìn)入觀察思索。根據(jù)需求，有的既要講清重點(diǎn)關(guān)鍵問題，又要交待結(jié)構(gòu)部件稱號(hào)作用及部件間的相互關(guān)系等，使學(xué)生獲得完好的整體印象。
現(xiàn)行的掛圖還不配套、不完好，教學(xué)中可根據(jù)原理或教學(xué)參考上及同類教材中的有關(guān)插圖自行繪制掛圖，使其配套完好，也可以自繪一些活動(dòng)掛圖，關(guān)鍵部分重要部分可裝可折，這既可以演示系列動(dòng)作過程，進(jìn)步生動(dòng)形象的教學(xué)效果，又可進(jìn)步掛圖的應(yīng)用率。
對(duì)一些掛圖重要部件的稱號(hào)、原理、作用、運(yùn)用留意問題等最好作補(bǔ)充補(bǔ)白，特別是作為課學(xué)生讀物，以免學(xué)生看不懂，道不明，而影響掛圖的應(yīng)有作用，降低學(xué)生看圖的興味。
